庆祝教师节暨表彰大会在艺术楼音乐厅举行
党委书记卢克平为获奖教师颁奖
校长宋争辉为首届校长教学质量奖获得者颁奖
校领导为获批2016年度国家级科研基金项目单位颁发奖金
校领导为学校“师德标兵”称号获得者颁奖
会议现场
9月9日上午，我校在艺术楼音乐厅召开庆祝第32个教师节暨表彰大会，党委书记卢克平，校长宋争辉，党委副书记余作斌，副校长张力、郜火星、刘彦明、齐城，党委委员、党办主任王锐强，校长助理陈登报出席大会，获奖教师代表、离退休教师代表、教职工代表和学生代表共300余人参加大会。大会由余作斌主持。
表彰大会在庄严的国歌声中拉开帷幕。大会对获得省级、校级荣誉称号的教师、“校长教学质量奖” 获得者、“卓越贡献教师”获得者和获批2016年度国家级科研基金项目单位进行了表彰。张力、郜火星、刘彦明、齐城等分别宣读了有关表彰文件。卢克平为河南省文明教师获得者、河南省教育厅优秀管理人才获得者、河南省教育厅学术技术带头人获得者颁奖。宋争辉为首届校长教学质量奖获得者颁奖。校领导为获批2016年度国家级科研基金项目单位颁发奖金，并为学校“师德标兵”获得者颁奖。
文学院副院长沈文慧教授作为教师代表，美术学院2013级学生郑金贺作为学生代表分别发言。
宋争辉发表了热情洋溢的讲话，代表学校向获奖者表示热烈祝贺，向全校教职员工致以节日的问候，并向全体教师家属表示诚挚的敬意和良好的祝愿。他说，教师是人类文明的传播者，是推动教育事业科学发展的重要力量，是学生健康成长的引路人。长期以来，我校广大教职员工认真贯彻党的教育方针，辛勤耕耘，默默奉献，恪尽职守，用行动诠释着人民教师的职业内涵，用教师特有的人格魅力和学识魅力，赢得了广大学生的爱戴，赢得了社会的广泛赞誉和普遍尊重。
宋争辉结合国内外教师发展实践和理论，深入分析了教师发展的要义和内容，介绍了我校教师发展成绩，指出，建立一支高素质的教师队伍发展基础，是学校事业发展的重中之重，更是教师自身成长，实现人生价值的迫切需要。教师是大学的核心，教师的发展水平决定了大学的教育质量乃至整个高等教育的质量。建设多学科协调发展的高水平师范大学，最根本的一条就是建好教师队伍，并表示学校高度重视教师职业发展，将其作为学校当前和今后一个时期的一项重要任务；将根据办学目标要求，结合广大教师的不同特点，进一步采取多样性的措施，推进每位教师的职业发展，把教师发展贯穿于教师的整个职业生涯。他特别着重指出，教师发展永远在路上，学校会和大家一路并肩前行。
宋争辉对广大教师提出了希望和要求，一是树立职业发展意识。职业发展不仅是教师自身成长，实现自我价值的需要，也是高质量人才培养对教师的必然要求，每位教师都要有职业发展意识；二是要有清晰的自我认知。清晰的自我认知是走好职业发展之路的前提。自我认知就是为了搞清楚自己的长处和短处，在生涯设计中，扬长避短，扬长补短；三是要有明确的职业发展路线。要根据个人情况，确定自己的目标取向、能力取向、机会取向，进行综合分析，确定职业发展路线和制定时间表，分阶段实施，在不同阶段确定不同目标任务。
宋争辉深情地说，我们为“教师”这一职业而光荣和自豪，希望全体教师苦心砺志、追求卓越，不忘初心、砥砺奋进，用“桃李满天下”的荣耀来诠释教师职业的神圣与崇高。
余作斌在主持会议时要求大家要认真领会贯彻会议精神，以此次表彰的先进为榜样，立足本职岗位，勤恳工作，开拓进取，为推动学校科学发展作出积极贡献。